Objetivos Generales:

• Aportar a la mejora de los procesos de enseñanza de la Facultad. 
• Brindar espacios de formación pedagógica y didáctica, sobre todo para aquellos docentes que no la poseen.

Objetivos Específicos:

• Sensibilizar a los docentes de nuestra Facultad sobre la importancia de reflexionar sobre las prácticas de enseñanza y de evaluación implementadas, promoviendo una mirada crítica de las mismas.
• Promover el conocimiento de estrategias didácticas alternativas en el área de las ciencias exactas y naturales.
• Difundir diferentes experiencias innovadoras en educación en ingenierías.

 

Cursos/Seminarios/Talleres:

Curso: "La enseñanza de la Ingeniería"

Docente: Dra. Anahí Mastache

Fechas y Horarios: Lunes 28 de junio de 9 a 13 hs y de 14 a 18 hs. Martes 29 de junio de 9 a 13 hs.

Lugar: Aula 3 - Facultad de Ingeniería - UNER Ruta 11, Km. 10, Oro Verde, Entre Ríos.

Objetivos: - Reconocer los requerimientos formativos del ingeniero y los aportes que al mismo puede efectuar la asignatura en la cual enseñan. - Conocer algunas estrategias didácticas para el desarrollo de capacidades pre-profesionales. - Reconocer la estrategia didáctica más adecuada a su disciplina, grupo de alumnos y formación personal.

Contenidos:

1. La formación del ingeniero. El perfil profesional: saberes y capacidades. El aporte de las distintas áreas y asignaturas: lo específico y lo general

2. La enseñanza en la Universidad El trabajo con la clase como grupo de aprendizaje. Enseñanza de: contenidos conceptuales; habilidades y estrategias para el manejo de los contenidos conceptuales; habilidades de orden personal e interpersonal involucradas en la profesión.

3. Estrategias Resolución de problemas, análisis de casos, elaboración y desarrollo de proyectos.

Documento: Competencias Genéricas CONFEDI

 

 

Seminario de formación docente en ciencias exactas: “La naturaleza de la ciencia”.

ü      Breve caracterización: con este seminario se pretende abordar la problemática de la enseñanza universitaria de las ciencias exactas en su especificidad.

ü      Responsable: Dr. Agustín Adúriz Bravo (UBA).

ü      Duración estimada: 3 encuentros de 2 días cada uno, con una frecuencia semanal (Viernes y Sábados).

ü      Fecha de inicio: Mayo 2006.

ü      Destinatarios: docentes de todas las categorías de la FI-UNER. Y todos los docentes interesados que no pertenezcan a la FI-UNER.

Material Disponible: Los nombres del cielo , Que viva el coyote , El primer astrónomo criollo , La mirada del lince ,  El guiso fantasmagórico , El argonauta argentino , Vampiros en Valaquia 

 

Seminario de formación docente en ciencias naturales: “Problemáticas didácticas específicas de las ciencias naturales en la enseñanza superior”.

ü      Breve caracterización: con este seminario se pretende abordar la problemática de la enseñanza universitaria de las ciencias naturales en su especificidad.

ü      Responsable: Prof. Graciela Merino (UNLP).

ü      Duración estimada: 2 encuentros de 2 días cada uno, con una frecuencia semanal (Viernes y Sábados).

ü      Fecha de inicio: Septiembre 2006.

ü      Destinatarios: docentes de todas las categorías de la FI-UNER. Y todos los docentes interesados que no pertenezcan a la FI-UNER.

 

3^eras Jornadas Académicas de la FI-UNER.

ü      Breve caracterización: se organizarán las 3^eras Jornadas Académicas de la FI-UNER, en las cuales los docentes están invitados a reunirse para abordar y discutir cuestiones relevantes de la vida institucional. Se propone incluir en estas Jornadas una nueva actividad sobre “Comunicación de experiencias educativas innovadoras” para la cual se invitará a uno o más referentes de otras instituciones universitarias de enseñanza de la Ingeniería (o bien, de carreras de ciencias exactas y/o naturales) que lleven adelante experiencias innovadoras en esta área.

ü      Responsable: la organización de las Jornadas estará a cargo de la Secretaría Académica de la FI-UNER. Habrá referentes invitados de otras instituciones para la actividad de “Comunicación de experiencias educativas innovadoras”.

ü      Duración estimada: dos/tres días de trabajo intensivo.

ü      Fecha de inicio: Julio 2006.

ü      Destinatarios: docentes de todas las categorías de la FI-UNER. Y todos los docentes interesados que no pertenezcan a la FI-UNER.

 

 

Seminario a cargo del Dr. Petty sobre problemáticas universitarias.

ü      Breve caracterización: Por iniciativa y gestión de la cátedra Física I de nuestra Facultad, este año tendremos la visita del Dr. Ray Petty, un destacado docente e investigador puertorriqueño, que durante su estadía en nuestro país ofrecerá a toda la comunidad académica de la FI-UNER un seminario sobre una temática de interés para la universidad. 

ü      Responsable: el seminario dictado por el Dr. Petty estará organizado por la cátedra Física I y el Área de Asesoría Pedagógica y Orientación Vocacional.

ü      Duración estimada: una semana (a definir).

ü      Fecha de inicio: Junio 2006.

ü      Destinatarios: docentes de todas las categorías de la FI-UNER. Y todos los docentes interesados que no pertenezcan a la FI-UNER.

 

Propuestas Alternativas (a definir en función del desarrollo de las otras instancias del Programa)

Curso de estrategias didácticas.

ü      Breve caracterización: este curso se ofrece a los docentes auxiliares y JTP de nuestra Facultad un espacio para reflexionar sobre las estrategias didácticas en la enseñanza universitaria y sus supuestos teóricos.  

 

Seminario sobre planificación.

ü      Breve caracterización: este seminario pretende generar un espacio de reflexión y análisis sobre la planificación de cátedra (su función, criterios de elaboración, diferentes enfoques, componentes, etc.).  

 

Seminario/taller de metodologías de evaluación de los aprendizajes.

ü      Breve caracterización: en este espacio se abordará la temática de la evaluación de los aprendizajes en la universidad y, específicamente, en el campo de la enseñanza de las ciencias exactas y naturales.