|
. : 3º
Jornada Interna de Divulgación Científica y Académica del Títulos, autores y resúmenes de las ponencias realizadas Consultas a: jdipaolo@bioingenieria.edu.ar |
|
Antonio Martins Mogo ---------------- Coloquios de Física: Un espacio para desarrollar aptitudes en un ingresante desprevenido. Graciela S. Monzón y José Di Paolo Resumen: Los ingresantes universitarios pueden demostrar, en evaluaciones tradicionales, que acreditan conocimiento de conceptos físicos. Pero se hace necesario fomentar en ellos una continua autoevaluación de sus habilidades cognoscitivas, que les permitan justificar sus conocimientos y hacerlos significativos. Para ello se propicia el espacio institucional Coloquios donde al alumno gradualmente, durante el transcurso del año lectivo, supera las limitaciones propias de la edad y de la preparación con la cual ingresan, para alcanzar nuevas posibles competencias en sus procederes y en su actitud : identificar y aplicar conceptos, argumentar con la razón y no con la intuición, analizar y criticar posibles resultados, respuestas o desarrollos, inferir conclusiones, establecer relaciones y comparaciones, elaborar exposiciones orales en grupo, utilizar lenguaje y herramientas simbólicas, comunicar la información requerida y emitir juicios. ---------------- Resultados y experiencias del Proyecto Monitores a lo largo de tres años en la Cátedra de Física I en la FI-UNER L Cárdenes, F Brunelli, C H. Dall´Ava y J. Di Paolo Resumen: Generalmente, muchos alumnos sienten el impacto que genera el
cambio entre la escuela media y la universidad. Dichas dificultades suelen
derivar en el insuficiente rendimiento académico de un importante número
de estudiantes. Esta situación genera grupos muy heterogéneos entre los
alumnos de Física I, obstaculizando la enseñanza. ---------------- Desarrollo de equipamiento de laboratorio de Física Eléctrica en el marco del sistema de adscripciones. Luis Vásquez, Sebastián Díaz, Sebastián Tarifa. ---------------- Actualización en la Problemática de la Normalización Voluntaria de Endoprótesis Carlos H. G. Ramírez Resumen: La complejidad actual de la normalización en Endoprótesis
hace necesaria la organización de las normas voluntarias de producto en
tres niveles a saber: ---------------- Volcano IVUS and Palpography: Intravascular Ultrasound (IVUS) Tissue characterization Bioing. Fermín Lupotti Abstract: Current diagnostic (imaging) modalities do not allow adequate
in vivo identification and characterization of vulnerable plaques.
Vulnerable plaque is usually defined as a lipid pool separated from the
vessel lumen by a thin fibrous cap; however, conventional IVUS is neither
able to characterize soft tissue to identify lipid pools, nor has the
spatial resolution to measure a thin (<65-80 micron) fibrous cap. ---------------- Influencia de la frecuencia cardiaca sobre el flujo en arterias con estenosis Sebastián Ubal, Cristóbal Fresno Rodríguez, Aníbal
Bregains, Marcelo Berli, Diego Campana y José Di Paolo Resumen: Una de las principales patologías que presenta el sistema
circulatorio y principal causa de decesos en los países desarrollados lo
constituye la ateroesclerosis. Esta patología es una degeneración de la
pared vascular que se produce en arterias de calibre mediano y grande,
fundamentalmente en el territorio sistémico. Compromete así a las
arterias coronarias, renales, carótidas, vertebrales, intracraneales,
ilíacas, de los miembros inferiores, aorta y sus ramas abdominales. Las
placas de ateroma consisten en masas que protruyen hacia la luz vascular y
que originan estenosis de diferente grado, con aumento consecuente de la
resistencia al flujo sanguíneo. ---------------- Desarrollo de software para la implementación de un laboratorio virtual de Mecánica del Continuo Marcelo Berli, Diego Campana, Sebastián Ubal y José Di
Paolo Resumen: Mecánica del Continuo es una materia de extensos contenidos
en el área de la física de fluidos y sólidos. Con el fin de mejorar la
comprensión por parte de los alumnos de los conceptos teóricos y
facilitar la visualización de sus significados físicos, se están
desarrollando dentro de la cátedra y del Grupo de Biomecánica
Computacional un conjunto de programas de simulación. Se ha optado por
desarrollarlos en lenguaje MATLAB, ya que el mismo es utilizado por el
alumno en cursos previos y paralelos tales como Matemática III (tercer
año) y Bioingeniería I (cuarto año). El objetivo consiste en presentar
a los estudiantes un problema que deberán plantear y resolver en forma
teórica; además, se les proporcionará la estructura base del programa,
que contendrá los comandos básicos de graficación y visualización, de
manera tal que el alumno pueda concentrarse en introducir sólo las
ecuaciones a resolver. También contarán con animaciones, gráficas y
resultados obtenidos con el programa completo, tal que puedan corroborar
el funcionamiento de su código. Finalmente, alcanzado este objetivo el
estudiante deberá completar una guía de problemas con situaciones que
serán resueltas a través del programa realizado. ---------------- Estudio experimental del umbral de formación de ondas de Faraday. Comparación con los resultados de la teoría lineal Gastón Miño (2,3), Cecilia Cabeza (1), Sebastián Ubal
(2,3) y María Delia Giavedoni (2) Resumen: La inestabilidad de Faraday se produce al someter una capa de
líquido contenida en un recipiente a un movimiento oscilatorio vertical.
El fenómeno, reportado originalmente por Faraday (1831), consiste en la
formación de ondas en la superficie libre del líquido. Desde entonces,
numerosos autores han analizado este problema (Miles y Henderson,1990;
Perlin y Schultz, 2000). ---------------- Simulaciones numéricas y verificación experimental de la inestabilidad de Rayleigh, sobre películas líquidas que recubren el exterior de alambres Diego M. Campana y Fernando A. Saita Javier Diez, Alejandro González, Roberto Gratton Resumen: La inestabilidad de Rayleigh es un proceso en el cual las
fuerzas capilares o de tensión interfacial producen la desestabilización
de chorros de fluido o películas anulares que recubren superficies
cilíndricas (tubos, cables, etc.). El caso de la desestabilización de
una película que recubre el interior de un tubo se utiliza como modelo de
la dinámica de cierre de las vías aéreas pulmonares; el caso de la
película en el exterior de un alambre, constituye un modelo importante
para el estudio de procesos de recubrimientos industriales, fabricación
de conductores aislados y otros procesos. ---------------- La resolución de un problema anatómico con conocimientos de Física I usando planillas de cálculo Litz A. Zárate y José Di Paolo Resumen: Se ha desarrollado un trabajo práctico sobre una situación
problemática relacionada con el cuerpo humano, este tipo de aplicaciones
están vinculadas naturalmente con las carreras de Bioingeniería y
Licenciatura en Bioinformática. Si bien esta clase de problemas son de
por sí complejos, dado que los alumnos pertenecen al primer año la
resolución se la ha abordado con herramientas sencillas. El problema
seleccionado es el de la marcha, que se ha analizado a través de
contenidos desarrollados en la asignatura Física I y conocimientos de
Anatomía, incorporando herramientas informáticas como lo son las
planillas de cálculo. Dada la baja frecuencia del fenómeno repetitivo se
lo ha modelado en condiciones estáticas, y a través de las condiciones
de equilibrio se han predicho las fuerzas que se producen sobre la
articulación cargada de la cadera cuando una persona levanta totalmente
un pie del piso para caminar, soportando todo el peso del cuerpo en la
pierna apoyada. Utilizando la planilla de cálculo se han realizado
estudios paramétricos para visualizar la variación de las fuerzas
respecto a datos geométricos provenientes de la anatomía
músculo-esquelética. ---------------- Análisis del desempeño de los estudiantes de Bioinformática durante el cursado de la materia Química General e Inorgánica durante el Período 2006. Enrique Valentín Paravani Resumen: Desde un punto de vista docente, es importante conocer el
rendimiento de los alumnos durante el cursado y a la hora de evaluar los
conocimientos adquiridos en su asignatura, de este modo se puede lograr
obtener una valiosa información que es de vital importancia a la hora de
evaluar tanto el desempeño del alumnado, como así también del cuerpo
docente que integra la asignatura. ---------------- Experiencia didáctica en mecánica en los temas de conservación de masa y tiro horizontal con equipamiento de bajo costo Gisela D. Barbosa y José Di Paolo Resumen: En el diseño de las actividades experimentales se presenta el
desafío de atraer la atención del alumno y promover un aprendizaje
activo por parte del mismo. En este trabajo se presenta el diseño y la
implementación de material de laboratorio concebido para estimular la
experimentación a través de la formulación de hipótesis y la
comprobación de las mismas. Ello se logra mediante una experiencia en el
área de la Mecánica de Fluidos utilizando un equipo diseñado y
construido al efecto. En la experiencia se vacía un recipiente
cilíndrico cuya descarga se produce a través de un chorro que sale como
tiro horizontal. Utilizando la teoría de tiro horizontal se logra medir
la velocidad del chorro de salida para varios instantes de tiempo
comparándola con el valor ideal surgido por la aplicación del Principio
de Bernoulli al recipiente, lo que constituye una actividad práctica para
los alumnos de Física I. ---------------- Desarrollo de material didáctico de bajo costo para la demostración del Principio de Bernoulli Gisele Girard y José Di Paolo Resumen: El principal objetivo de este trabajo fue diseñar y elaborar
material educativo de bajo costo que apoye el aprendizaje de la Física en
el tema Dinámica de Fluidos, a través de la comprobación experimental
del Principio de Bernoulli. El equipo contiene un túnel de área
regulable por la cual se hace pasar un flujo incompresible de aire; de las
condiciones ambientales y de la medición indirecta de la velocidad en el
interior del túnel, para dos áreas de pasaje distintas, surge la
comprobación del principio de Bernoulli. ---------------- Bioinformática y Bioinorgánica: hacia una clasificación de metaloproteínas. María Gabriela Acosta Resumen: Las metaloproteínas son importantes biomoléculas capaces de
unirse a metales importantes desde el punto de vista biológico. La
clasificación de las mismas ha sido un importante desafío en esta
última década. La problemática principal al momento de clasificarlas
radica en la ausencia de algoritmos específicos y a la heterogeneidad de
los BIMs (motifs bioinorgánicos) presentes en cada una de ellas. La
bioinformática intentará resolver desde el punto de vista computacional
este desafío, con la colaboración de biofísicos, estudios
cristalográficos y de rayos X.
|
| | consultas | Contenidoweb-bioingenieria | Inicio | Actualizado: 15/12/06 |